Écriture illisible, lente et/ou douloureuse ?
Nouveau : il est désormais possible de réserver des séances en visio sous certaines conditions ( me contacter au préalable).
Ils parlent de moi
Mes élèves témoignent
Écritures
Je voudrais remercier madame Yvette, pour ses conseils, pour sa gentillesse, pour son travail, mon fils Redouane à beaucoup progressé en écriture. Merci et bonne continuation
Léon, 10 ans
Merci à Mme Aboukrat d’avoir permis à mon fils Léon de prendre goût à l’écriture.
En 5 séances, les progrès sont bluffants et il a retrouvé confiance en lui, avec un stylo à la main.
Tous les exercices et astuces donnés l’ont fait avancé très rapidement.
Il peut enfin écrire sans blocage et avec plaisir.
Rééducation à l’écriture
Bonjour, mon fils de 11ans est gaucher et avait dès le début de son apprentissage pris l’habitude d’écrire avec le poignet cassé, ce qui rendait son écriture assez disgracieuse, et ce qui fatiguait son bras.
Il a suffit de quelques séances avec Yvette pour que mon fils retrouve les bons gestes. Yvette redonne tout de suite confiance et encourage tous les progrès.
Mon fils est très heureux de sa nouvelle manière d’écrire et moi aussi.
Merci à vous.
Confiance retrouvée
Nos enfants sont des vraies éponges et ont besoin en permanence d’encouragements.
Mon fils Valentin a perdu toute confiance en lui à partir du CP.
En CE1 j’ai demandé d’obtenir un rendez-vous avec la maitresse car ses résultats étaient loin d’être le petit garçon que je connaissais.
La maitresse m’a expliqué qu’il était lent et ne tenait pas bien son stylo.
J’ai donc cherché sur internet et j’ai immédiatement contacté Mme ABOUKRAT .
Après 6 séances et je dois dire beaucoup d’exercices à la maison, Valentin a repris confiance en lui et l’école n’était plus un supplice.
Merci Mme ABOUKRAT, merci pour nos enfants.
Rééducation en écriture, Pari Gagné !
Chère Madame Aboukrat,
C ‘est pour moi un réel plaisir de vous écrire un grand « MERCI » sincère pour votre qualité d’enseignement, vos precieux conseils et votre soutien . Martin a fait d’énormes progrès en si peu de temps …. Aujourd’hui son écriture est fluide et claire
Nous garderons un très bon souvenir de cette belle rencontre ;
Mes sentiments dévoués,
Julie
Miracle pour mon fils de 12 ans
Merci énormément pour votre efficacité!
Grâce à vos exercices simples, sans douleur, mon fils a littéralement métamorphosé son écriture.
Nous remercions votre investissement , votre patience, votre intérêt pour les enfants.
Nous en avons fini avec l’écriture pattes de mouches, cahiers illisibles, que du bonheur d’ouvrir aujourd’hui les cahiers de mon fils. Et ceci en quelques séances et des exercices très simples au quotidien.
Maman Tilian
Je tiens à remercier infiniment Madame ABOUKRAT qui a accompli un travail formidable avec Tilian.
En très peu de séances, l’écriture de Tilian a considérablement changé alors que cela faisait 3 ans que j’essayais avec des disputes à la pelle !
Un grand merci aussi pour ces échanges pédagogiques que j’appliquerai avec mes élèves.
Je conseillerai vivement ces séances à tous les parents et à tous les enseignants qui ont des enfants avec des difficultés concernant la tenue du crayon et l’écriture.
Encore merci pour tout.
Merci
Merci tu m’as permis de mieux écrire et de mieux comprendre ce que j’écrivais.
Tilian
On passe à autre chose
Grâce à Mme Aboukrat, je peux enfin passer à autre chose avec mon petit Constantin. A force de ne pas écrire à l’école (photocopie et QCM), il n’avait jamais appris à tenir son stylo et à écrire. Je l’ai vu souffrir, paralyser, trembler devant les cahiers. Deux ans de larmes, d’incompréhensions et de disputes en famille. Alors, il y a 3 mois, j’ai décidé de demander l’aide de Mme Aboukrat. Il a fallut seulement 3 mois de travail quotidien pour voir le bout du tunnel. Résultat des courses: mon fils m’a dit qu’il voulait encore faire mieux ; et moi et mon mari nous sommes heureux de le voir écrire avec une belle écriture. Madame Aboukrat vous êtes très efficace !!!!!
Un grand merci .
Bravo et merci
que les écrire. Il a pourtant, et avec plaisir et détermination, toujours fait les exercices proposés par madame Aboukrat. Il a pris grand plaisir à se faire guidé, et à travailler avec elle. Je pense important de préciser que Mehdi a fait d’énormes progrès grâce à la technicité de madame Aboukrat, mais que cette technicité ne peut être efficiente que si l’enfant et son parent sont partie prenante. En quelques séances, elle a remodelé l’écriture de mon fils et lui a ainsi évité un échec scolaire. Je suis convaincu que toute personne déterminée pourra régler son problèmes d’écriture si elle est prise en charge par madame Aboukrat. Merci. Merci
Fier de son écriture !
Dimitry vous remercie pour votre patience et vos encouragements.
Dimitry rencontrait des difficultés en écriture qui se sont accentuées en CE1, son écriture devenait de moins lisible au cours des mois. Pour un enfant de cet âge, il n’est pas encore facile de gérer son écriture tout effectuant un exercice.
Votre rencontre, vos exercices journaliers et ludiques lui ont permis d’améliorer sa posture et ses gestes, Dimitry a nettement gagné en qualité graphique.
Merci encore!
Bilan très positif
Nous sommes allés voir Mme Aboukrat suite à un bilan orthophonique.
Mon fils avait une mauvaise tenu du stylo, une mauvaise posture et des douleurs au poignet.
En seulement 4 séances son écriture et sa posture ont complètement changé.
Très attentionnée, elle prend le temps de bien expliquer et d’une gentillesse auprès de mon fils.
Elle a même réussi à nous caser des rdv pour que mon fils soit pris en charge au plus vite pour travailler pendant les vacances.
Grâce à Mme Aboukrat il peut commencer son année de 5 ème avec cette difficulté en moins.
Je recommande vraiment Mme Aboukrat.
Une magicienne
rter que Léo avait un serieux problème de lecture… La maîtresse maintenait que Léo etait dans la moyenne…. Après recherche on a trouvé… Léo a 5 à chaque oeil et un problème de convergence..il voyait double au mieux et ruen au pire.. Grâce au port de lunettes et la reeducation Léo est heureux de voir claire et de pouvoir suivre… Et sans l intervention bienveillante de Mme Aboukrat Léo continuait à prendre du retard… Je recommande fortement Mme Aboukrat et je prevois d inscrire Maya à l atelier ecriture et faire un suivi pour Léo après sa rééducation.
Belle expérience
Mon fils avait beaucoup des difficultés pour écrire, j’arrivais même pas à lire ses écritures, grâce aux séances graphopedagogiques qu’il a fait avec Mme ABOUKRAT, aujourd’hui mon fils n’a plus peur d’écrire, il beaucoup plus de confiance en soi et je suis très contente.
Merci beaucoup Mme ABOUKRAT pour votre patience.
Je vous recommande vivement à aller voir Mme si vos enfants ont besoin d’aide .
Belle expérience
En quelques séances mon fils Antoine de 9 ans a appris comment bien se positionner et repris la forme de chaque lettre. Les exercices sont ludiques et les conseils prodigués sont plein de bienveillance, d’astuces et à portée des enfants. Il n’y a rien de normatif. Je recommande fortement, Antoine a maintenant plaisir à regarder sa belle écriture et il sait qu’il ira de plus en plus vite avec le temps. Toutes les petites récompenses et attentions sont très bien pensées pour motiver les enfants. Une très belle expérience pour lui comme pour moi. Merci!
Révolution
Gabriel a présenté dès la maternelle des difficultés à tenir correctement son crayon et à maîtriser le graphisme. C’est sa maîtresse de CM1 qui nous a alerté sur le risque à laisser perdurer une écriture certes lisible, mais très chaotique et source de douleurs au poignet récurrentes. En cherchant un accompagnement par un professionnel, je suis tombée sur le site d’Yvette, qui m’a tout de suite accroché par sa simplicité, son pragmatisme et la confiance qu’il inspirait. Et bien toutes ces qualités, nous les avons retrouvées chez Yvette : un relationnel bienveillant et exigeant, une pédagogie très pragmatique et progressive, une écoute attentive des besoins et des difficultés de l’enfant, un cadre de travail qui fait de l’enfant un acteur à part entière de sa réussite. En 8 séances, Gabriel a réappris la bonne tenue du crayon et le geste d’écriture, ses productions sont « magnifiques » et « on ne les reconnaît pas » (dixit la maîtresse), il n’a plus mal au poignet et… Il a même découvert le plaisir d’écrire ! Une révolution que nous devons à Yvette, que nous remercions pour ses grandes qualités humaines et professionnelles et pour le succès bluffant des ses méthodes !
Rééducation en visio
Depuis la petite section, les maîtresses de Syméon avaient remarqué ses difficultés en graphisme, mais il n’arrivait pas à progresser. Au cours de son CE1, les difficultés ont augmenté, avec une écriture qu’il n’arrivait pas à relire et beaucoup de fautes de copie. Nous avons donc profité du confinement pour commencer une rééducation en visio avec Yvette. Après six séances de rééducation et des exercices quotidiens pendant 3 mois, il termine son année avec une écriture régulière et tout à fait lisible, et beaucoup moins de fautes dans les exercices de copie. Et surtout il râle beaucoup moins quand il faut écrire quelque chose, car il sait que maintenant il sait faire ! Un grand merci !
Merci
Bonjour,
Je voulais vous remercier de m’avoir aidé pour mon écriture ; je vous envoie une leçon de maths et de français que j’ai écrit en cours.
Si vous lisez ce message MERCI DU FOND DU COEUR
Yohan
Un grand merci !
Noah et ses parents vous remercient pour cette réussite dans le ré-apprentissage de l’écriture. Noah a 13 ans et il ne parvenait pas à écrire de façon lisible : écriture filante rapide avec lettres non formées. Cela posait d’énormes problèmes scolaires. 5 séances plus tard, Noah écrit presque comme « une maîtresse »… Tout cela passe par un apprentissage de la façon de tenir son crayon, à former les lettres et les mots, et des exercices à faire tous les soirs entre les séances, prenant peu de temps. Madame Aboukrat est très à l’aise avec les enfants et s’adapte à chacun, en rendant les séances ludiques et constructives. On ne croyait pas un tel changement possible.
Un grand merci à vous ! et une bonne continuation.
Prêt pour le collège !
Découvrant par hasard le métier de Mme Haboukrat sur internet, j’ai décidé de la consulter pour mon fils en CM2 et qui peinait à écrire correctement depuis toujours. Tous les 2, nous lui avons fait une confiance totale et avons suivi sa méthode avec soin. Après quelques séances, Barnabé doit encore s’entraîner un peu cet été pour garder les bonnes habitudes mais il est prêt pour rendre des copies soignées et agréables au collège. Nous sommes tous les 2 ravis et soulagés ! Et son diplôme trône au-dessus de son bureau 🙂
Un grand Merci !
Stefan
Mon fils Stefan avait une écriture biscornue et une amie m’avait conseillé de contacter une réductrice en écriture – je ne m’étais jamais posée la question enfant que les choses rentreraient dans l’ordre avec la maturité …erreur – Mme ABOUKRAT a pris en charge Stefan et en quelques séances et de l’entrainement son écriture s’est grandement améliorée – avec patience , douceur et persévérance elle a su rediriger Stéfan sur les bonnes lignes… merci pour votre compétence.
Un grand merci à une femme d’exception, la maîtresse que tous les enfants rêveraient d’avoir !
Après 3 années d’écriture dans la douleur (pour ne pas dire un véritable calvaire !), Timothée a eu la chance de vous rencontrer. Votre approche, votre méthode, votre bienveillance et votre humour ont participé de concert aux progrès fulgurants de Timothée, dans son écriture mais également dans son estime de soi. Aujourd’hui, c’est un enfant qui reprend confiance en lui et qui est fier de montrer son nouveau savoir-faire. Autant dire que ce travail à vos cotés a changé son quotidien mais également le notre. Notre seul regret… est de ne pas vous avoir rencontré plus tôt !
Encore une fois, mille mercis
Soulagement
Mme ABOUKRAT, c’est avec plaisir et reconnaissance que je m’empresse de vous adresser ce petit mot de remerciement au terme de ces trois séances de rééducation qui ont donné des résultats inespérés et rapides pour William, 13 ans, qui est en classe de 4è .
Pour la petite histoire, il faut dire que j’ai suivi avec appréhension, année après année, les remarques des enseignants dans ses cahiers et copies au sujet de son écriture. Au cycle primaire, à l’aide des cahiers d’écriture, j’ai tenté, moi-même, de l’aider à améliorer son écriture. Peine perdue ! En 6è et 5è, son écriture se déformait et devenait de plus en plus illisible. Je ne voulais absolument pas qu’il entre en 3è et plus tard au lycée avec cette écriture. Au fil de mes recherches de solutions pour mon fils, j’ai découvert votre blog, clair et précis. Je vous ai appelée sans attendre et Wiiliam a eu sa 1ère séance sans délai. Dès cette consultation, j’ai su que les choses allaient dans le bon sens : avec tact et douceur, vous avez réussi à montrer à William comment corriger ses erreurs : position de la main, du stylo et ces exercices à faire à la maison ! J’ai beaucoup appris aussi en vous observant et je vous avoue que je suis devenue plus compréhensive avec lui!
Merci, Mme Aboukrat, pour la qualité de vos méthodes, votre disponibilité, votre douceur et surtout votre humour avec lequel vous avez su mettre en confiance mon fils.
William a retrouvé une écriture ferme, harmonieuse et agréable à lire. Mille fois merci
Une fratrie
Après 3 années passées à travailler ou retravailler l’écriture de mon fils en cm1, et découragée à la perspective de recommencer avec mon fils de 6 ans en CP, j’ai souhaité me faire aider par une spécialiste. Ce suivi a permis notamment de motiver mes enfants et de rectifier quelques erreurs fondamentales. A l’issue du suivi, mon fils de 10 ans a eu un déclic et a pris plaisir à écrire et s’appliquer. Sa présentation est maintenant à la hauteur de son souhait de réussir en classe. Mon fils de 6 ans a acquis de bonnes bases et entame son CE1 conscient de l’importance de bien écrire. Nous continuons à appliquer les règles apprises au quotidien. Je suis notamment satisfaite que son cas particulier ait motivé le recours au stylo-plume, car l’école en demande un et nous partons avec un peu d’avance !
Elimane
Mon fils Elimane a 8 ans, il est en CE2 et a toujours eu des difficultés en écriture. Au début du CE2 ces difficultés se sont accentués avec la quantité de copie. Nous avons commencé avec Yvette au mois de décembre (il me semble) il a fait des progrès remarquables en quelques séances (vous pouvez voir l’avant et l’après sur la page Facebook d’Yvette). Par ce message, je souhaitais vous remercier Yvette pour votre implication, votre sympathie et votre bienveillance. Grâce à vos encouragements, Elimane écrit beaucoup mieux mais il a aussi retrouvé de la confiance en lui dans ce domaine . Ce fut un vrai plaisir de vous connaître et de partager avec vous cette aventure !
A bientôt,
Koumba
Un grand merci
Je remercie beaucoup Yvette pour son travail avec mon fils (CE2). Il écrivait très mal et tenais mal son stylo et son cahier mais grace aux conseils, aux exercices d’Yvette il a progressé très rapidement, elle a su le motiver et le rassurer. Il est tout fier aujourd’hui de son écriture et on le félicite même a l’école pour sa belle écriture. Merci encore Yvette. Yassine a accroché son diplôme dans sa chambre tout content
Pédagogie de l’écriture
Un grand merci pour l’aide apportée à mon fils de 15 ans qui va aborder son brevet avec beaucoup plus de tranquillité.
Il passe d’une écriture difficile, parfois illisible à une belle écriture fluide. En quelques séances seulement ! Merci encore
Le plaisir d’écrire
En fin de CP mon fils avait beaucoup de mal à écrire et n’y voyait aucun intérêt ! Il « dessinait » les lettres tant bien que mal.
Il tenait mal son crayon, cassait le poignet, était très lent et recopiait les mots lettre par lettre sans lire ce qu’il recopiait…
Mme Aboukrat a réussi à mettre de l’ordre dans tout cela étape par étape.
Mon fils a découvert le plaisir d’écrire !
Il a vécu cette rééducation comme un grand succès dont il est fier et a tenu à afficher son diplôme à la maison.
Mille mercis à Mme Aboukrat
Remerciements
Soren 7 ans, vient de terminer sa dernière séance chez Madame Aboukrat. Avec son diplôme en poche et très fiers de ses progrès, nous tenons, Soren et moi, à remercier Madame Aboukrat pour sa pédagogie, sa patience et son implication. En seulement quelques semaines, Soren a fait des progrès énormes: il tient son stylo correctement et il a pratiquement doublé de vitesse d’écriture! Une expérience très enrichissante et une très belle rencontre avec une professionnelle hors du commun qui avec beaucoup de bienveillance et des exercices bien pensés redonne confiance dans le geste de l’écriture.
Merci pour tout!
Une femme exceptionnelle
Au delà de son professionnalisme et son expérience qui profite bien aux enfants de façon très efficace. Je garde d’Yvette sa gentillesse, sa patience et sa bienveillance. Je la regrette beaucoup et mon fils aussi, mais nous lui souhaitons une vie paisible dans sa nouvelle aventure, loin de la région parisienne. Les personnes qui auront l’occasion de suivre des séances avec elle ont de la chance. Elle adore le chocolat, d’où sa douceur 🙂
Merci pour tout Yvette.
Bien amicalement.
Noa
Mme Aboukrat nous a été conseillé par l’enseignante de Noa et nous n’avons eu aucun regret. Grâce à Yvette, Noa a gagné en confiance et a appris à tenir correctement son stylo et à positionner son cahier. En quelques séances et en étant assidu tout au long des 3 semaines d’exercices entre chaque séance, Noa a fait d’énormes progrès. A la fin , il était tout fière de montrer son diplôme. Je recommande fortement Mme Aboukrat et je la remercie pour tout ce qu’elle a fait.
Exemples de réapprentissage de l'écriture cursive réussis : avant / après
Souleyman a travaillé avec sérieux et régularité. Sa nouvelle écriture correspond tellement plus au garçon posé, appliqué qu’il est. Il avait juste besoin qu’on lui apprenne ce qu’il n’avait jamais appris : la bonne posture, le bon geste, les tracés de certaines lettres.
Qu'est ce que la graphopédagogie ?
Questions fréquentes
Les séances ont une durée de 55 minutes.
Le tarif d’une séance est de 50 € y compris pour la première d’une durée de 1 heure comprenant les tests.
Pour une moyenne de 5 à 6 séances, cela reviendra donc à environ 250 € à 300 € étalés sur 3 à 4 mois.
Un thérapeute est celui qui soigne, un pédagogogue celui qui enseigne. Un graphothérapeute passe par la thérapie, le soin pour remédier aux dificultés d’écriture et s’adresse à des patients tandis que le graphopédagogue s’adresse à des élèves.
Comme tous les adhérents du réseau 5E , je me situe sur le plan pédagogique forte de mon expérience de professeur des écoles et d’ancienne formatrice pour adultes.
Je connais bien les attentes de l’école, je sais bien quel type de travail d’écriture (difficultés, longueur, exigence de rapidité) sera proposé aux enfants selon leur niveau de classe. Je fais aussi le lien avec la lecture car pour certains enfanst de cycle 2 (CP , CE1 et parfois même CE2) que l’on m’amène au cabinet, le problème d’écriture est lié à un problème d’encodage et de décodage défaillants donc de lecture.
Selon le problème, j’adresse aux orthophonistes pour un travail conjoint lecture -écriture ou parfois je donne quelques conseils simples aux parents pour débloquer suffisamment la lecture de façon à pouvoir aborder l’écriture.
Enfin, l’apprentissage passant par la régularité des entraînements, le graphopédagogue donne des exercices quotidiens (environ 10 à 15 min) qui permettent de fixer le nouveau geste et …. de réduire le nombre de séances au cabinet donc le coût total du réapprentissage (ou de l’apprentissage) de l’écriture. Ce qui est vrai pour la lecture l’est aussi pour l’écriture.
Quant aux adultes, c’est mon expérience de formatrice à l’Université de Créteil-Val de Marne qui me permet de savoir comment aborder les difficultés en alliant technique et pédagogie voire parfois psychologie pour débloquer des difficultés d’écriture spécifiques aux adultes.
Il faut compter entre 4 et 8 séances (hors handicap).
Les deux premières sont espacées d’une semaine à 10 jours maximum. Les autres sont espacées de deux ou trois semaines pour donner le temps aux nouveaux gestes, postures et automatismes de s’installer par l’entraînement quotidien.
Absolument pas.
Ce sont les adultes qui réussissent le mieux (hors handicap ou contexte médical ou neutologique particulier) à réapprendre à écrire.
Il sont souvent très motivés et leur geste initial est souvent très éloigné de la norme. Dès le bon geste réinstallé, les progrès se font vite sentir.
Lire ici
Oui, le cabinet est très bien desservi par :
– Les bus 60/61 (arrêt SOMORA) et 17 (arrêt ARCADIA)
– Le train ( Gare de Nice Saint Augustin)
– Le Tram n°2 (Arrêt FERBER puis Bus ou arrêt CARRAS puis 10 min à pied)
Oui, le stationnement dans les rues avoisinantes est gratuit.
Où me trouver ?
80 avenue de la Lanterne
Bâtiment A
06200 NICE